课程作为《教学技能训练》课程的辅助课程，参考教师教学基本能力要求、中学教师资格考试面试内容和要求制定的教学目标如下：

①能通过职业认知对教师职业的基本内容有清晰的了解；

②能够理解教师岗位的胜任力模型中基准性胜任特征及鉴别性胜任特征；

③明确动机，从而树立自我概念，加强从教愿望；

④通过丰富的教学体验，消除讲台上的紧张感，建立教学自信心；

⑤通过虚拟场景的演练，提升讲台上的的抗压能力和情绪调节能力；

⑥重视着装，行为举止等外在仪表仪态；

⑦突出表情、肢体行为亲和力等表现能力；

⑧训练思维逻辑，熟练运用STAR、总分总等方法，具备较强语言组织能力。